Enciclopedia de Filosofía
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Escolástica
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Con el advenimiento de la edad media y las invasiones bárbaras, la filosofía cristiana se centró en la enseñanza y en el mantenimiento del legado clásico en las escuelas monacales y catedralicias. De estas escuelas surgió la escolástica, sistema filosófico y teológico que intentó resolver, a partir de un dogma religioso establecido y mediante un método especulativo, problemas como la relación entre fe y razón y entre el deseo y el pensamiento, la oposición entre el realismo y nominalismo y la probabilidad de la existencia de Dios.
Se llama escolástica, en términos generales, a la forma de especulación filosófica y teológica que se desarrolló en las escuelas monásticas y catedralicias de la edad media, esto es, a lo largo del período que va desde el imperio carolingio hasta el Renacimiento. Progresivamente, algunas de dichas escuelas se fueron transformando en universidades, y se consolidó un cuerpo de doctrina muy elaborado, recogido bajo la forma de summae, de quaestiones y, en algunos casos, de opuscula.
La enseñanza en las escuelas medievales se apoyó en la organización de las siete "artes liberales". Dichas artes estaban divididas en el trivium, formado por la gramática, la retórica y la dialéctica, y el quadrivium, del que formaban parte la aritmética, la geometría, la música y la astronomía.
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