Enciclopedia de Educación
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Montessori, Maria
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Creadora del célebre método de enseñanza que lleva su nombre, Maria Montessori basó sus concepciones pedagógicas en la defensa del potencial creativo del niño y de su derecho a ser tratado en su educación con atención a las peculiaridades de su carácter individual.
Montessori nació en Chiaravalle, cerca de Ancona, Italia, el 31 de agosto de 1870. Tras graduarse en medicina en 1894, lo que hizo de ella la primera mujer italiana que conseguía ese título, ingresó como médico asistente en la clínica psiquiátrica de la Universidad de Roma, donde comenzó a interesarse por la problemática de la educación de niños con deficiencias mentales. Posteriormente trabajó sobre estas cuestiones en diversas instituciones psiquiátricas, y desde 1904 hasta 1908 ostentó la cátedra de antropología en la universidad de la capital italiana.
En 1907 Maria Montessori abrió en un suburbio de Roma su primera Casa de los Niños, en la que aplicó a niños normales la metodología que había desarrollado a partir de sus trabajos con deficientes mentales.
Su sistema, expuesto en Il metodo della pedagogia scientifica (1909), concedía primordial importancia a la iniciativa individual y la autoeducación y pretendía establecer pautas de equilibrio entre el desarrollo biológico y el mental.
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